近日，上海小楊生煎的近鐵廣場(chǎng)店內(nèi)，11名社區(qū)兒童在家長(zhǎng)陪同下，以職業(yè)體驗(yàn)的方式度過(guò)了“小楊經(jīng)理的一天”，在學(xué)會(huì)制作生煎的同時(shí)，也完成了特別的一堂家庭教育賦能課。這也意味著餓了么與樂(lè)揚(yáng)公益共同建設(shè)的“未愛(ài)小屋·藍(lán)e站”，為提升未成年人心理關(guān)愛(ài)和增進(jìn)家庭親子關(guān)系，與小楊生煎共同發(fā)起的“未愛(ài)‘楊’帆計(jì)劃”正式開(kāi)啟試點(diǎn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

今年6月，餓了么聯(lián)合樂(lè)揚(yáng)公益發(fā)起合力建設(shè)“未愛(ài)小屋·藍(lán)e站”服務(wù)點(diǎn)，著力建設(shè)“局校家社”全場(chǎng)景下的兒童健康關(guān)愛(ài)數(shù)字基座，讓針對(duì)親子家庭的心理健康服務(wù)得以走入社區(qū)。“未愛(ài)‘楊’帆計(jì)劃”作為“未愛(ài)小屋·藍(lán)e站”未成年人職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃的一部分，旨在幫助社區(qū)的親子家庭共同在職業(yè)場(chǎng)景中，獲得心理關(guān)愛(ài)與家庭教育賦能。樂(lè)揚(yáng)公益江老師介紹，希望與各行業(yè)企業(yè)共同定制的未成年人職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng)，一方面引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)交往合作、自我控制、適應(yīng)變化、組織執(zhí)行任務(wù)等社會(huì)能力，另一方面引導(dǎo)未成年人形成積極健康的自我認(rèn)知和心態(tài)，了解自己、接受自己、根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)設(shè)定目標(biāo)和理想。整場(chǎng)活動(dòng)在“門(mén)店探秘”環(huán)節(jié)中展開(kāi)，門(mén)店經(jīng)理為親子家庭講解了小楊生煎門(mén)店日常運(yùn)營(yíng)所涉及的復(fù)雜工作流程。各家庭分組進(jìn)入“職業(yè)研討”環(huán)節(jié)，就“職業(yè)技能”這個(gè)議題展開(kāi)了熱烈的討論。小朋友們最喜愛(ài)的當(dāng)然是“我會(huì)包小楊生煎”環(huán)節(jié)。在門(mén)店師傅的示范帶領(lǐng)下，一起動(dòng)手、互相輔助，包出了一只只可愛(ài)的mini生煎。在等待生煎出鍋的時(shí)間里，活動(dòng)來(lái)到了第四環(huán)節(jié)“活動(dòng)分享”，小朋友們踴躍發(fā)言，談了活動(dòng)感想，并表示對(duì)職業(yè)這個(gè)原本抽象的概念有了一些了解。

帶孩子來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)王女士表示：“因?yàn)榛顒?dòng)就是在社區(qū)組織，所以參與非常方便。親子共同參與的形式也很好，在小朋友完成新奇體驗(yàn)的同時(shí)，也給親子間增進(jìn)了解和溝通創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我們家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的興趣，對(duì)孩子未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也能有更明確的方向。現(xiàn)場(chǎng)家庭的熱烈反響讓樂(lè)揚(yáng)公益和小楊生煎對(duì)該計(jì)劃下一步的正式開(kāi)展充滿信心。“我們希望通過(guò)‘未愛(ài)“楊”帆計(jì)劃’的系列活動(dòng)，為未成年人的成長(zhǎng)提供一定的幫助，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)和職業(yè)環(huán)境。”小楊生煎市場(chǎng)總監(jiān)韓艷說(shuō)道。餓了么公益負(fù)責(zé)人也呼吁更多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)加入“未愛(ài)小屋·藍(lán)e站”未成年人職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃。“這次試點(diǎn)體現(xiàn)了平臺(tái)化公益的優(yōu)勢(shì)，我們能夠與公益機(jī)構(gòu)一起，聯(lián)動(dòng)有愛(ài)心的品牌加入，把職業(yè)體驗(yàn)的課程深入開(kāi)展到大量社區(qū)中。所以希望更多品牌加入我們，讓更多的社區(qū)親子家庭受益，幫助更多社區(qū)的小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)。”

【編輯:劉陽(yáng)禾】

關(guān)鍵詞： 生煎 家長(zhǎng) 職業(yè)技能 賦能 家庭教育