近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)高校“雙一流”建設(shè)的全面推進(jìn)，較之此前的“孔雀東南飛”現(xiàn)象，國(guó)內(nèi)高校人才流動(dòng)又呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)。近期，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在對(duì)西部高校一些青年教師的采訪中發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)一些普通高校出現(xiàn)了骨干師資“西南飛”的趨勢(shì)。

幾經(jīng)周折，李明終于辭掉了奮斗多年堅(jiān)守的第一份工作。去年秋季開(kāi)學(xué)，他從遙遠(yuǎn)的西北高原來(lái)到溫潤(rùn)的南國(guó)，在廣西壯族自治區(qū)一所自治區(qū)所屬高校開(kāi)啟了新的職業(yè)生涯。

這兩年來(lái)，李明原來(lái)所在的學(xué)校已有20多人先后辭職，有相當(dāng)一部分前同事千里迢迢去了南方，在廣西、貴州、云南等省區(qū)的高校落了腳。“雖然都是省屬普通本科院校，但比較起來(lái)，新學(xué)校的收入待遇、氣候條件、所在地域發(fā)展前景都要更好一些。”李明說(shuō)。

李明是山西呂梁人，大學(xué)就讀旅游專(zhuān)業(yè)，研究生畢業(yè)后第一份工作在甘肅省一所省屬普通本科高校。這所高校位于離蘭州200多公里的一個(gè)地級(jí)市，李明在那里一待就是10年，安家落戶(hù)、娶妻生子。

學(xué)校所在地海拔2000多米，雖然條件相對(duì)艱苦，可李明工作兢兢業(yè)業(yè)，到去年辭職時(shí)，已經(jīng)被聘為副教授，同時(shí)擔(dān)任職能部門(mén)副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。“在同齡人中，算是各方面比較順利的”。

可這兩年來(lái)，李明還是萌生了去意。“學(xué)校地處高原，氣候不太好，不在省城的省屬院校，發(fā)展空間也比較有限。”考慮到自身的職業(yè)發(fā)展前景，加上孩子的教育、老人的養(yǎng)老，李明綜合分析后，覺(jué)得原來(lái)的學(xué)校并不是長(zhǎng)期扎根的理想之地。

“關(guān)鍵是，這兩年還有一定的選擇，也是個(gè)機(jī)會(huì)。”李明說(shuō)。他所說(shuō)的選擇和機(jī)會(huì)，一是指年齡和職稱(chēng)優(yōu)勢(shì)，二是指“雙一流”高校建設(shè)機(jī)會(huì)。

去年，李明的同學(xué)張廣良也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)，張廣良本來(lái)更想進(jìn)入蘭州的高校——剛過(guò)40歲，張廣良就已經(jīng)被聘為教授，是學(xué)校的科研骨干，也有蘭州高校愿意接收他，可按照甘肅省的有關(guān)規(guī)定，為了確保師資合理穩(wěn)定，省內(nèi)高校之間不能隨意流動(dòng)。他花了整整兩年時(shí)間，一直也沒(méi)能辦成調(diào)動(dòng)手續(xù)。

在此期間，位于云南昆明的一所普通高校向張廣良發(fā)出了邀約，他接受了：云南生態(tài)環(huán)境良好，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)于西北內(nèi)陸。經(jīng)多次打報(bào)告爭(zhēng)取，學(xué)校多次挽留不予批準(zhǔn)，與很多教師一樣，張廣良最后只能選擇辭職前往。

“這幾年南方高校前來(lái)招聘的很多，有些條件待遇給得很好，且不用辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)就可入職，也承認(rèn)此前的職稱(chēng)。”張廣良說(shuō)。

李明也是“裸辭”中的一員。他決心南下廣西發(fā)展后，向原來(lái)的學(xué)校打報(bào)告申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，被否決。李明向廣西的學(xué)校反映情況，對(duì)方回應(yīng)：可以從原單位辭職，入校后一切待遇按實(shí)際工齡和職稱(chēng)計(jì)算，且解決住房和配偶工作、子女就學(xué)問(wèn)題。

如今已經(jīng)在北部灣安家的李明，朋友圈的日常變成了藍(lán)天碧海、白沙灘和棕櫚樹(shù)。

實(shí)際上，相比西北和東北地區(qū)，西南地區(qū)近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭好，成為很多求職者重點(diǎn)關(guān)注的地區(qū)。

去年，從北京一所211高校博士畢業(yè)，35歲的寧夏學(xué)子麻廣軍這大半年一直在找工作。“可選的機(jī)會(huì)還挺多，關(guān)鍵還要適合。”麻廣軍很在乎引進(jìn)人才的待遇，包括住房、科研啟動(dòng)金、工資及福利等，大半年來(lái)投了不少簡(jiǎn)歷，和好幾個(gè)高校有深入的接觸。

麻廣軍曾應(yīng)聘東北的一所知名理工大學(xué)，他所學(xué)專(zhuān)業(yè)在該校不是重點(diǎn)學(xué)科，可憑著碩、博都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域名校畢業(yè)，起初這所理工大學(xué)同意引進(jìn)他。雖然引進(jìn)的待遇一般，可考慮到學(xué)校牌子亮，麻廣軍還是很希望能進(jìn)入這所知名大學(xué)。可進(jìn)入最后一輪篩選時(shí)，還是因?yàn)樗究品敲．厴I(yè)而落選。

之后，麻廣軍聯(lián)系了江蘇揚(yáng)州的一所大學(xué)，這所學(xué)校各方面待遇不錯(cuò)，但科研和教學(xué)任務(wù)很重，職稱(chēng)晉升條件很高，最后被他謝絕了。

“一流的學(xué)校本來(lái)人才多，基礎(chǔ)條件普通的博士和高級(jí)職稱(chēng)人員并不好進(jìn)，進(jìn)去后科研教學(xué)任務(wù)重，職稱(chēng)提升難度大，相比較而言，中西部地區(qū)高校的性?xún)r(jià)比最高。”根據(jù)自身的情況，麻廣軍得出了這樣的結(jié)論。

麻廣軍聯(lián)系家鄉(xiāng)寧夏本地的高校，他發(fā)現(xiàn)雖然職稱(chēng)晉升相對(duì)容易，但給出的引進(jìn)待遇很一般，吸引力相當(dāng)有限，再考慮到西北整體的發(fā)展情況和行業(yè)的前景，他還是決定走出去。

去年年底，經(jīng)歷了多次選擇后，麻廣軍最后把自己的落腳點(diǎn)選在了重慶的一所市屬高校，在那里他有30萬(wàn)元的安家費(fèi)，還能低價(jià)買(mǎi)到自有產(chǎn)權(quán)的教師周轉(zhuǎn)房，基本福利待遇也有保障。“從區(qū)域發(fā)展、基本待遇、職業(yè)前景看，算是比較理想的選擇。”麻廣軍說(shuō)。

昔日“孔雀東南飛”，如今出現(xiàn)了西北的人才向西南地區(qū)流動(dòng)的趨勢(shì)，在麻廣軍看來(lái)，這是綜合因素導(dǎo)致的結(jié)果。“一流的人才走向北上廣等東部一線城市，發(fā)展平臺(tái)大、機(jī)會(huì)多，在‘雙一流’建設(shè)背景下，西北普通高校自己培養(yǎng)的骨干人才也有了選擇機(jī)會(huì)，發(fā)展勢(shì)頭良好的西南地區(qū)就成了人才流向的重要區(qū)域。”麻廣軍說(shuō)。

骨干教師頻頻流失，也讓處在教學(xué)一線的高校二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)感覺(jué)到了前所未有的壓力。“骨干教師、取得博士學(xué)位的青年教師都是潛在的流失群體，這些教師正是教學(xué)一線的主力，這一走對(duì)我們教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生直接影響，長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)學(xué)科建設(shè)也有影響。”蘭州一普通本科院校二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)張偉表示。

“我們學(xué)校給進(jìn)修博士的青年教師的待遇很好，上博士期間工資全發(fā)、津貼能享受70%，即便這樣，很多老師還是違約離開(kāi)了，畢竟從工作待遇、生活環(huán)境等方面，外面的學(xué)校還是更有競(jìng)爭(zhēng)力。”張偉說(shuō)。

“這幾年去西南地區(qū)的明顯多了，廣西、云南都有去的，那邊機(jī)制靈活，只要有職稱(chēng)和學(xué)歷，不用辦理調(diào)動(dòng)就能入職。”在張偉看來(lái)，人才流向多元化，主要是當(dāng)前部分南方高校的引才條件優(yōu)厚，此外，一些南方高校大專(zhuān)升本科，學(xué)院升大學(xué)，博士、教授都有差額，急需引進(jìn)這方面人才，這就給西北高校的骨干師資有了更多的選擇。

高校人才流動(dòng)是全社會(huì)人才流動(dòng)的重要組成部分，多年來(lái)，高校間人才流動(dòng)促進(jìn)了人才交流和發(fā)展，但也是中西部高校優(yōu)質(zhì)師資流失嚴(yán)重的問(wèn)題之一。

為此，2017年，教育部就發(fā)出指導(dǎo)高校高層次人才發(fā)展的相關(guān)意見(jiàn)，鼓勵(lì)高層次人才向中西部和東北地區(qū)高校流動(dòng)，不鼓勵(lì)東部地區(qū)高校從中西部、東北地區(qū)高校引進(jìn)人才，同時(shí)，支持東部地區(qū)高校向中西部、東北地區(qū)高校輸出人才，幫助中西部和東北地區(qū)“輸血”“造血”。

業(yè)內(nèi)資深人士認(rèn)為，在優(yōu)秀人才長(zhǎng)期“東南飛”的情況下，當(dāng)前西北地區(qū)又出現(xiàn)普通高校骨干師資“西南飛”的現(xiàn)象，不利于西北地區(qū)高等教育發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 西部高校