疫情地圖走紅后——
揭秘約翰斯·霍普金斯大學(xué)
隨著新冠病毒在全球范圍蔓延,透明、真實(shí)的疫情數(shù)據(jù)備受關(guān)注。一段時(shí)間以來,在眾多實(shí)時(shí)可視化數(shù)據(jù)發(fā)布平臺(tái)中,約翰斯·霍普金斯大學(xué)的疫情數(shù)據(jù)頻頻出現(xiàn)在包括美國本土在內(nèi)的多國媒體、機(jī)構(gòu)的報(bào)道和分析中。
當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月28日,新冠肺炎疫情下的紐約中央公園草坪樹立警示牌,提醒人們保持社交距離。據(jù)美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),截至28日傍晚,美國累計(jì)新冠肺炎確診病例已經(jīng)超過101萬例。中新社記者 廖攀 攝
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,從該疫情數(shù)據(jù)1月22日上線以來,每日平均使用量從1月底的2億次,在3月初上升到每日12億次,高峰時(shí)每日近20億次。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站如此之多,為何約翰斯·霍普金斯的數(shù)據(jù)更受青睞?這是一所什么樣的學(xué)校?在科研、教學(xué)等方面有什么特色?它和中國大學(xué)又有哪些合作?
火爆的疫情地圖背后:
權(quán)威的大學(xué)研究實(shí)力在“背書”
作為約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情可視化數(shù)據(jù)圖的核心開發(fā)成員,過去很長一段時(shí)間,約翰斯·霍普金斯大學(xué)土木與系統(tǒng)工程學(xué)院博士一年級學(xué)生杜鴻儒一直在“連軸轉(zhuǎn)”。他告訴記者,這一疫情可視化數(shù)據(jù)圖由他的導(dǎo)師、該校系統(tǒng)科學(xué)與工程研究中心的勞倫·加德納(Lauren Gardner)副教授倡議開發(fā),最初的核心成員只有他和另外一位中國學(xué)生董恩盛。
“最開始,這一系統(tǒng)叫作‘約翰斯·霍普金斯大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)與工程研究中心疫情可視化數(shù)據(jù)圖’。”杜鴻儒介紹,在今年1月份,新冠肺炎疫情還未在全世界范圍流行起來時(shí),董恩盛就與導(dǎo)師達(dá)成一致意見,要做一個(gè)疫情數(shù)據(jù)地圖,并于1月22日完成并上線了最早一版。最早數(shù)據(jù)的收集完全靠手動(dòng)整理,每天最多更新4-5次,但隨著疫情發(fā)展,這樣的工作模式難以持續(xù),2月1日,杜鴻儒開始加入。進(jìn)入3月以后,數(shù)據(jù)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)每20分鐘自動(dòng)更新一次,并且加入了人工審核,保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
杜鴻儒告訴記者,他的工作主要分為兩個(gè)階段:“在手動(dòng)收集的階段主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集整理以及美國數(shù)據(jù)的更新;進(jìn)入自動(dòng)更新階段后,我主要負(fù)責(zé)編寫自動(dòng)更新的代碼,同時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)Github數(shù)據(jù)庫,通過對比WHO的數(shù)據(jù),驗(yàn)證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。”此外,為了不斷完善可視化效果,研發(fā)團(tuán)隊(duì)還對數(shù)據(jù)地圖進(jìn)行了多次改版。
記者注意到,約翰斯·霍普金斯大學(xué)的疫情數(shù)據(jù)地圖并不是“獨(dú)此一家”。隨著疫情在全球蔓延,哈佛大學(xué)與牛津大學(xué)合作、美國CDC官方以及《紐約時(shí)報(bào)》、CNN等媒體都構(gòu)建了自己的數(shù)據(jù)發(fā)布體系。“對手”眾多,約翰斯·霍普金斯大學(xué)的數(shù)據(jù)為何吸引到如此多的關(guān)注?采訪中,多位專家告訴記者,美國是聯(lián)邦制國家,各州可以根據(jù)自身情況制定不同的防疫措施,所以CDC地圖的更新速度和精度都很有限。而約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情數(shù)據(jù)地圖走紅的背后,既有著“最早啟動(dòng)”等偶然性因素,也跟約翰斯·霍普金斯大學(xué)本身在醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生領(lǐng)域的權(quán)威性相關(guān)。
“約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情數(shù)據(jù)圖的‘走紅’主要是兩方面原因,一是他們及時(shí)搜集整理了來自中國網(wǎng)站丁香園、美國和歐洲疾控中心等的疫情數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)覆蓋全球,更新及時(shí),完整性和時(shí)效性甚至超過了WHO網(wǎng)站;二是約翰斯·霍普金斯大學(xué)在醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生方面的研究歷史悠久,實(shí)力雄厚,公眾更加愿意相信它作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和獨(dú)立性。這個(gè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)只是一項(xiàng)很具體的工作,社會(huì)效應(yīng)是主要的,學(xué)術(shù)價(jià)值是次要的。霍普金斯大學(xué)的研究實(shí)力是他們在疫情危急時(shí)刻得到公眾和媒體認(rèn)可的主要原因。”清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授洪波告訴記者。
除此之外,清華大學(xué)醫(yī)院管理研究院副院長薛鐳認(rèn)為,與其他數(shù)據(jù)發(fā)布平臺(tái)相比,約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情可視化數(shù)據(jù)發(fā)布的界面易于導(dǎo)航和閱讀,同時(shí)更新最頻繁,在系統(tǒng)升級后可以自動(dòng)抓取數(shù)據(jù),即時(shí)性較高。“在這個(gè)過程中,值得點(diǎn)贊的是約翰斯·霍普金斯大學(xué)極強(qiáng)的學(xué)術(shù)敏感性,校方在發(fā)現(xiàn)這個(gè)疫情數(shù)據(jù)地圖‘火’了之后,迅速給予了相關(guān)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)有力的支持,保證了這項(xiàng)工作的可持續(xù)性和專業(yè)性。”薛鐳說。
但在更新過程中,這一疫情數(shù)據(jù)地圖也曾經(jīng)出現(xiàn)過大的失誤,比如北京時(shí)間4月14日上午8時(shí)曾誤報(bào)“全球確診病例200萬”。
“因?yàn)槲覀冏龅氖侨蛞咔榈貓D,但每個(gè)國家的播報(bào)標(biāo)準(zhǔn)一直在變,比如西班牙會(huì)突然引入疑似病例,但我們因?yàn)檎Z言障礙有時(shí)無法將這一變化及時(shí)反映出來。所以現(xiàn)在學(xué)校給我們配備了一個(gè)很大的團(tuán)隊(duì)在做這件事情,系統(tǒng)也更名為‘約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情可視化數(shù)據(jù)圖’,圖書館、應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室的很多科研人員給我們提供了很大的幫助。目前,所有數(shù)據(jù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)更新,只需要人工做一些異常情況的應(yīng)對工作。”杜鴻儒介紹,他現(xiàn)在的工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)建模,即在數(shù)據(jù)展示的基礎(chǔ)上進(jìn)行更多的分析和預(yù)測,“一是評估美國現(xiàn)有的疫情應(yīng)對政策效果,二是精準(zhǔn)到郡縣一級對疫情走勢進(jìn)行預(yù)測。”
百年名校的辦學(xué)法則:
重視科研、站在前沿
與迅速“走紅”的疫情數(shù)據(jù)圖相比,在中國國內(nèi),約翰斯·霍普金斯大學(xué)本身知名度并不如一些傳統(tǒng)的常青藤名校高。但事實(shí)上,這所有著144年歷史的大學(xué),不僅是全美第一所研究型大學(xué),也是世界頂級的私立名校。2020年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名顯示,該校位列世界第12名,全美第9名。
約翰斯·霍普金斯大學(xué)始建于1876年,主校區(qū)坐落于美國大西洋沿岸馬里蘭州巴爾的摩市,距離美國首都華盛頓60多公里。無論是教學(xué)還是科研,約翰斯·霍普金斯大學(xué)都有著濃郁特色,甚至被稱為“建在美國的德國大學(xué)”。
“近代以來,德國大學(xué)重視學(xué)術(shù)自由、教學(xué)與研究相統(tǒng)一的原則對美國以及全世界各國的高等教育都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。1873年,美國馬里蘭州巴爾的摩市銀行家約翰斯·霍普金斯留下了一筆價(jià)值700萬美元的遺產(chǎn),相當(dāng)于今天的30億美元,分成兩半捐給了以他名字命名的約翰斯·霍普金斯大學(xué)和約翰斯·霍普金斯醫(yī)院,希望能夠仿照以洪堡大學(xué)為代表的德國大學(xué)模式,拋棄美式學(xué)院的陳規(guī)舊制,打造一所專注于研究的大學(xué)。正是因?yàn)橛兄@樣的基因,科研是約翰斯·霍普金斯大學(xué)賡續(xù)至今的傳統(tǒng)。”從2014年開始,因?yàn)橛兄鴮W(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目合作,薛鐳與約翰斯·霍普金斯大學(xué)互動(dòng)頻繁,在他眼中,這所大學(xué)有著鮮明的特點(diǎn):“一是非常重視科研,我們接觸的該校教授中,他們的薪水相當(dāng)一部分由科研經(jīng)費(fèi)支付,沒有科研基金,教授很難待下去。二是師生比很低,中國很多大學(xué)的師生比是1:15甚至1:20,霍普金斯大學(xué)只有1:8,這使得它很多課堂可以開展小班授課。三是比較務(wù)實(shí)、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任,在世界上很多發(fā)展中國家都設(shè)有公共衛(wèi)生研究項(xiàng)目。”
洪波曾經(jīng)在約翰斯·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院訪問學(xué)習(xí)兩年,他告訴記者,作為全美第一所研究型大學(xué),約翰斯·霍普金斯大學(xué)教師的科學(xué)研究和教學(xué)結(jié)合緊密,學(xué)生也可以深度參與實(shí)驗(yàn)室研究:“約翰斯·霍普金斯大學(xué)的研究氛圍跟哈佛、MIT相比更加沉靜從容,不那么‘跟風(fēng)’,教授們獲得終身教職的比率較高,學(xué)術(shù)研究的深度和學(xué)科交叉的廣度在美國的一流大學(xué)中都是非常突出的。”
而在教學(xué)上,約翰斯·霍普金斯大學(xué)的本科教育課程設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力,核心課程的難度和挑戰(zhàn)度很大,學(xué)生跨系選課和轉(zhuǎn)專業(yè)是很平常的事情。洪波比較了解該校的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的教學(xué):“他們把學(xué)生必修的核心課程整合成少數(shù)幾門課,讓最資深的教授給本科生講課,把自己研究的前沿素材帶到課堂上,融入作業(yè)里,是典型的研究型教學(xué)。近年來,該校生物醫(yī)學(xué)工程系開設(shè)了生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程,讓學(xué)生組成小組,以來自臨床的真實(shí)問題為題,進(jìn)行開放式實(shí)踐性的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),并組織設(shè)計(jì)競賽,在解決實(shí)際臨床問題中提升學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)能力。清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程系也把這樣的理念融入到了本科培養(yǎng)方案的改革中。”
具體到公共衛(wèi)生學(xué)科和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,一個(gè)多世紀(jì)以來,約翰斯·霍普金斯大學(xué)及其醫(yī)院更是被公認(rèn)為在醫(yī)療、科研及教學(xué)方面處于世界領(lǐng)先地位,在整個(gè)約翰斯·霍普金斯大學(xué)體系內(nèi),醫(yī)學(xué)科研人員、醫(yī)生、護(hù)士、技師、各種臨床??频膶<摇⒅驹刚叩雀哌_(dá)2萬5千余人。該校公共衛(wèi)生學(xué)院官網(wǎng)信息則顯示,其公共衛(wèi)生研究領(lǐng)域包含流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)和分子生物、衛(wèi)生政策和管理、全球健康、環(huán)境健康工程、健康行為與社會(huì)、人口家庭和生育、分子微生物與免疫學(xué)、精神健康等10個(gè)方向。
“霍普金斯大學(xué)把醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展放在重要戰(zhàn)略位置,這使得教授們能夠始終站在生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、醫(yī)工交叉學(xué)科的前沿。同時(shí),霍普金斯大學(xué)的聲譽(yù)很大程度上來自霍普金斯醫(yī)院,該醫(yī)院一直在全美排名第一。其醫(yī)學(xué)院也一直和哈佛醫(yī)學(xué)院比肩。”洪波認(rèn)為,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究和臨床診療的緊密結(jié)合,是該校醫(yī)學(xué)學(xué)科的最大特點(diǎn)和優(yōu)勢,“霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究實(shí)驗(yàn)室和霍普金斯醫(yī)院只有一街之隔,中間連著多個(gè)廊橋,科學(xué)家和醫(yī)生很容易走到一起合作創(chuàng)新。正是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的交叉融合,該校共有27位教師或者校友獲得諾貝爾獎(jiǎng),其中16位獲得的是生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。”
“醫(yī)學(xué)確實(shí)在霍普金斯大學(xué)處于非常重要的地位。我在入校之前對公共衛(wèi)生領(lǐng)域沒什么了解,但博士一年級所做的3個(gè)項(xiàng)目都與醫(yī)院、公衛(wèi)有關(guān)。我們很多課題組組會(huì)都是跟公衛(wèi)學(xué)院一起開的。”杜鴻儒說。
洪波還介紹,除了在醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生學(xué)科領(lǐng)域一直處在全美前列,約翰斯·霍普金斯大學(xué)的應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室APL(Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory)也是世界知名的太空探索和前沿技術(shù)研究中心,研制和發(fā)射了冥王星探測器新視野(New Horizon)、太陽探測器帕克Parker等。
賡續(xù)百年的科學(xué)合作遇挑戰(zhàn):
美國政府政策是最大的不確定因素
值得關(guān)注的是,就是這所并不為國內(nèi)公眾熟知的大學(xué),其實(shí)早在百年前,就與中國有著千絲萬縷的聯(lián)系。
相關(guān)資料顯示,在國內(nèi)家喻戶曉的北京協(xié)和醫(yī)院,就是1921年在美國洛克菲勒基金會(huì)資助下,按約翰斯·霍普金斯醫(yī)院的模式興建的。近年來,約翰斯·霍普金斯大學(xué)與中國大學(xué)的合作日益增多。
2005年,洪波從約翰斯·霍普金斯大學(xué)回到清華后,和約翰斯·霍普金斯大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系王小勤教授一起推動(dòng)了兩校在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的合作。2009年兩校建立了清華—霍普金斯大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程聯(lián)合研究中心,2018年兩校合作建立生物醫(yī)學(xué)工程國際雙學(xué)位項(xiàng)目。“截至目前,我們兩校在神經(jīng)工程、組織工程、醫(yī)學(xué)影像等領(lǐng)域開展了多次學(xué)術(shù)研討會(huì),安排了近百人次的教師互訪和學(xué)生交流。近年來,清華大學(xué)還與霍普金斯大學(xué)高級國際問題研究院共建了清華—霍普金斯SAIS全球政治與經(jīng)濟(jì)雙碩士項(xiàng)目,與霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院共建了公共衛(wèi)生博士項(xiàng)目。”洪波介紹。
此外,公開信息還顯示,近年來,約翰斯·霍普金斯大學(xué)與北京協(xié)和醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)等多家中國醫(yī)院、高校有著科研方面的合作。
“在我國全面推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下,醫(yī)院的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和管理模式等的研究都亟待進(jìn)一步的加強(qiáng)與創(chuàng)新,為了培養(yǎng)在醫(yī)療健康領(lǐng)域內(nèi)具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的專家型管理人才,進(jìn)一步提升整體公共健康服務(wù)水平,我們從2016年開始與約翰斯·霍普金斯大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生博士,每年25個(gè)人,到現(xiàn)在已招生100人。除了少部分線上授課外,要在清華和約翰斯·霍普金斯大學(xué)進(jìn)行集中授課。”經(jīng)過4年的合作,薛鐳感嘆,兩校都在這種合作之中增進(jìn)了認(rèn)識,也結(jié)下了深厚友誼。
當(dāng)前,新冠肺炎疫情在全世界加速蔓延。采訪中,多位受訪者都表示,疾病沒有邊界,應(yīng)避免疫情政治化帶來的人為障礙,全球應(yīng)通過有力的、多層次的、跨國的、協(xié)調(diào)一致的措施來共同應(yīng)對疫情,全世界科學(xué)家更應(yīng)該加強(qiáng)合作和共享。
“從數(shù)據(jù)上來看,美國目前是全世界疫情最嚴(yán)重的。中國疫情防控對其他國家都是很好的榜樣,我希望世界上各個(gè)國家可以參考中國的防控手段,早日控制全球的疫情。”杜鴻儒說。
“當(dāng)前的新冠肺炎疫情讓人類健康面臨前所未有的挑戰(zhàn),再次提示全球公共衛(wèi)生研究合作和公共衛(wèi)生領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的極端重要性。”洪波表示,“此前,兩校在共同培養(yǎng)公共衛(wèi)生博士方面已經(jīng)邁出了重要一步,一批優(yōu)秀的醫(yī)療和公共衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)生和學(xué)者從這個(gè)項(xiàng)目走出來。前不久,清華大學(xué)剛剛成立了公共衛(wèi)生與健康學(xué)院,并收到了來自約翰斯·霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長的熱情祝賀。”
合作正在繼續(xù),但學(xué)者們也并不諱言,當(dāng)前,中美關(guān)系正處在一個(gè)重要關(guān)口,科學(xué)家們的合作也正面臨著現(xiàn)實(shí)的困難和挑戰(zhàn)。
“我們希望,基于兩校公共衛(wèi)生博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,在疫后對相關(guān)的衛(wèi)生管理政策等進(jìn)行深入研究。但擴(kuò)展到整個(gè)中美科學(xué)界的合作,最不確定的因素就是美國政府的政策。”薛鐳說,“當(dāng)前,中美關(guān)系趨于緊張,甚至已經(jīng)開始影響到本不該政治化的科研合作。在美國政府一些人的刻意引導(dǎo)下,有些美國民眾也開始對華抱有敵對意見,持有理性觀點(diǎn)的科學(xué)家和學(xué)者的聲音反而不能被重視。去年,在美國政府一些部門的壓力之下,很多大學(xué)對與中國大學(xué)合作的項(xiàng)目進(jìn)行了審查。在這種態(tài)勢下,要想大規(guī)模地開展深度合作,對美國學(xué)者來說,要承擔(dān)相當(dāng)大的壓力。”
關(guān)鍵詞: 秘霍普金斯大學(xué)
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