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1、江蘇一老師不雅視頻流出為何教育局說(shuō)與師德師風(fēng)無(wú)關(guān)？2、鎮(zhèn)江一高中老師與他人不雅視頻流出，校方如何回應(yīng)？3、鎮(zhèn)江“不雅視頻”“男主”學(xué)校通報(bào)，當(dāng)事人該不該被原諒？

江蘇一老師不雅視頻流出為何教育局說(shuō)與師德師風(fēng)無(wú)關(guān)？

網(wǎng)江蘇一名老師的不雅視頻被流出，相關(guān)教育局因?qū)W生已畢業(yè)為由，說(shuō)這名老師的行為和師德師風(fēng)無(wú)關(guān)，這則消息引起很多網(wǎng)友不滿。

【資料圖】

老師不雅視皮兄歷頻流出

教師教書育人，更重要的是要言傳身教。去年8月網(wǎng)上瘋傳一條視頻，視頻中塵尺一名中年男子正在與一名年輕女生做著不可描述的事情。

后經(jīng)過(guò)料才得知兩人的身份是師生關(guān)系，女生比男老師小了二十多歲。此視頻被流傳出，是因?yàn)榕哪杏言谂謾C(jī)里發(fā)現(xiàn)這段不雅視頻十分氣憤。

他私自將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)上，男友也到警局主動(dòng)投案。據(jù)悉視頻中的男子是當(dāng)?shù)匾幻咧械睦蠋?，女生曾是他的學(xué)生。

很多網(wǎng)友紛紛對(duì)其譴責(zé)，覺(jué)得男子不配當(dāng)老師。相關(guān)部門對(duì)此也高度重視，在進(jìn)一步的調(diào)查后，卻認(rèn)為男老師的行為與師風(fēng)師德無(wú)關(guān)。

這個(gè)調(diào)查結(jié)果讓很多網(wǎng)友大跌眼鏡，難道不雅視頻是假的不成。相關(guān)部門回應(yīng)，因?yàn)槟欣蠋熍c女學(xué)生的事情發(fā)生在女生畢業(yè)后，所以不涉及師風(fēng)師德。

這個(gè)理由讓很多網(wǎng)友并不信服，俗話說(shuō)一日為師終身為父，身為老師必然已經(jīng)有家室，怎么可以與其他人發(fā)生關(guān)系。

在網(wǎng)上有一個(gè)當(dāng)事人發(fā)言稱其已經(jīng)離婚，與女生是真愛(ài)，兩人也走到見(jiàn)家長(zhǎng)的地步。這個(gè)回應(yīng)就更奇怪了，難道女生男友是暗戀不成，才會(huì)將不雅視頻公開的。

女生男友也表示自己是看到視頻后惱羞成怒，才會(huì)將不雅視頻轉(zhuǎn)到群里的。具體的情況網(wǎng)上沒(méi)有暴露太多，到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)還有待核實(shí)。

網(wǎng)友譴責(zé)聲一邊倒

事件發(fā)生后，網(wǎng)友的意見(jiàn)基本是一邊倒，都燃搜覺(jué)得男老師不配當(dāng)老師，都想看到大快人心的結(jié)果。因?yàn)橐曨l上傳后并未打碼，也沒(méi)有遮擋，對(duì)當(dāng)事人也造成了極大的影響。

當(dāng)事人女生的媽媽曾透露，因?yàn)檫@件事情女生已經(jīng)很久沒(méi)出門，而且嚴(yán)重影響了她的工作和學(xué)習(xí)，希望大家不要在傳播這段視頻。

但視頻傳播出去后，就像多米諾骨牌一樣，一個(gè)傳一個(gè)造成的影響很廣泛。上傳視頻的男友可能也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才會(huì)主動(dòng)投案。

如果此件事情真的如教育局的聲明一樣，兩人屬于自由戀愛(ài)，并且已經(jīng)到了談婚論嫁的地步，兩人的關(guān)系可謂是順理成章。

畢竟自由戀愛(ài)沒(méi)有年齡上的限制，但上傳視頻的女生男友又是怎么個(gè)存在，還是女生對(duì)這段戀情還有隱藏，或是男老師為了擺關(guān)系編造出的戀愛(ài)故事。

真相到底是如何，官方已經(jīng)給出答案，說(shuō)兩人是在女生畢業(yè)后在一起的。這個(gè)時(shí)間段很可能是女生高中畢業(yè)后，正在上大學(xué)期間。

不過(guò)在很多家長(zhǎng)眼里，老師應(yīng)該嚴(yán)于律己的人，要有學(xué)識(shí)也要有德行。即使女生已經(jīng)畢業(yè)，老師應(yīng)該為女生著想，不該讓這種關(guān)系繼續(xù)延伸。

何為師風(fēng)師德

教師一直是讓人敬佩的職業(yè)，對(duì)于教師一直是重師德大于教學(xué)能力。從古到今一個(gè)敗壞德行的人，是不配再去教育學(xué)生的。

對(duì)此教育部發(fā)布教師職業(yè)行為的“十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)”，借此來(lái)約束老師的師德師風(fēng)。其中“十倡導(dǎo)”里除了對(duì)教師的職業(yè)熱證和約束外，還提到很多個(gè)人道德問(wèn)題。

比如“樂(lè)于奉獻(xiàn)”、“以身立教”、“誠(chéng)實(shí)守信”和“謙虛謹(jǐn)慎”等，這里有很多是社會(huì)提倡的道德思想，是每個(gè)人都值得學(xué)的好品質(zhì)。

在“十不準(zhǔn)”中更多是告誡教師做好本職工作，熱愛(ài)學(xué)生不詆毀、不諷刺學(xué)生，不從事有償教教，不傳播不健康的思想。

教師也是人，但俗話說(shuō)做一行愛(ài)一行，教師教書育人除了書本的知識(shí)，更多是讓學(xué)生們了解道理，如何做人，分清對(duì)錯(cuò)。

一個(gè)人知榮恥，懂感恩，比讀再多書都有用。不雅視頻中的男老師之所以被網(wǎng)友譴責(zé)，可能他的行為已經(jīng)觸動(dòng)了網(wǎng)友道德底線。

教師想要約束學(xué)生，首先就是約束自己，連自己都管不好，又怎么讓學(xué)生信服。一個(gè)教師被學(xué)生看不起，又該如何稱其為“師”。

言到此處

江蘇一高中老師的不雅視頻流出，有關(guān)部門覺(jué)得兩人之間的關(guān)系發(fā)生在女生畢業(yè)之后，所以覺(jué)得該男老師的行為和師德師風(fēng)無(wú)關(guān)。

鎮(zhèn)江一高中老師與他人不雅視頻流出，校方如何回應(yīng)？

教師私密生活與學(xué)校不存在必然聯(lián)系，且私密生活不代表該教師做人與教育水平存在問(wèn)題。

這件事的過(guò)程非常復(fù)雜，我們需要首先對(duì)事件進(jìn)行一個(gè)分析，才能得出校方應(yīng)該怎樣回應(yīng)這件事。

我們首先要問(wèn)這么兩個(gè)問(wèn)題：老師和視頻里的女方是什么關(guān)系？視頻是如何泄露的？

通過(guò)各大新聞平臺(tái)我們可以得知，該女子曾就讀于這名老師所就職的學(xué)校，現(xiàn)已畢業(yè)四年。從這個(gè)條件可以得知：視頻中的女子已成年且目前不屬于該老師的學(xué)生。而通過(guò)另一男子自首時(shí)透露的信息可以得知：視頻是由寬巖他人上傳至網(wǎng)絡(luò)并傳播開，與老師無(wú)關(guān)。綜上所述，這名老師只是一個(gè)慎李御私密視頻拍攝的參與者，該視頻流出與老師和擾培女子都無(wú)關(guān)。

那么這時(shí)學(xué)校如何回答就已經(jīng)顯而易見(jiàn)了，首先老師并不存在違法的行為，且該女子也并不存在違法行為，那么從法律層面這件事就十分好解釋了。

而比法律更麻煩的一點(diǎn)是人的道德層面問(wèn)題，一個(gè)老師和曾經(jīng)的學(xué)生發(fā)生關(guān)系并拍攝私密視頻，從道德上來(lái)講其實(shí)是并不允許的。所以這里還是需要提到對(duì)老師的一定懲罰，例如停職觀察等，就算從大局來(lái)看老師并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但是公開道歉也是必要的，這不是一種懲罰，而是對(duì)老師本人進(jìn)行的一個(gè)保護(hù)。這名老師確實(shí)屬于一位受害者而并非是施暴者，但如果不使用一定的懲罰來(lái)向大眾展示“誠(chéng)意”，也只會(huì)讓這名老師再次成為一名道德受害者。

而為了保護(hù)校方利益，也許也改在回應(yīng)里提到對(duì)老師職務(wù)的處理，這樣能有效的使該事件冷卻，合理利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的成就以及教育水平，不能因?yàn)橐粋€(gè)視頻而破壞了整體大局利益。

鎮(zhèn)江“不雅視頻”“男主”學(xué)校通報(bào)，當(dāng)事人該不該被原諒？

其實(shí)在我看來(lái)，這位老師才是受害者，我覺(jué)得他應(yīng)該被諒解。最近網(wǎng)上嘩族森出鎮(zhèn)江一高中老師和他人的不雅視頻，隨后這名老師被學(xué)校發(fā)出通報(bào)并調(diào)離一線教學(xué)崗位，學(xué)校責(zé)令他做出深刻的檢查。這段視頻的流傳非常廣，一度被送上了熱搜，而這段視頻的男女主角都受到了不小的影響。但其實(shí)這段視頻是被該女主的前男友故意放到網(wǎng)上的，他才是這個(gè)事情的始作俑者。有人說(shuō)做老師就得要有師德，要作風(fēng)端正，并且光明磊落。這的確是應(yīng)該的，教師作為傳道授業(yè)解惑者，對(duì)我們培養(yǎng)下一代是有非常巨大的作用。

但是一個(gè)教師他最起碼應(yīng)該是一個(gè)“人”，他的私事應(yīng)該受到最起碼的尊重，誰(shuí)愿意自己的私事被傳的人盡皆知呢？有人說(shuō)他拍這樣的視頻就是不對(duì)的，這樣說(shuō)的確是有道理的。但是視頻中的老師離異女孩單身，他們是正常的以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)關(guān)系，并且他們并沒(méi)有打算外傳這個(gè)視頻。那么談戀愛(ài)的人私下里要做什么又跟誰(shuí)有關(guān)系呢？我覺(jué)得作為“老師”起碼也得有自己的自由，如果他們不把自己私下里視頻或者是照片到處傳播，那么我覺(jué)得只要不違法亂紀(jì)，這對(duì)情侶在私底下做什么事都是人家的自由。難道作為老師就應(yīng)該談“”色變嗎？

其實(shí)在這個(gè)事件中，視頻中的老師和女主角其實(shí)都是被害者，因?yàn)檫@個(gè)視頻是他們的隱私，是女生的前男友出于不滿的心理才大肆傳播的。難道最應(yīng)該罵的不是這個(gè)是肆意窺探他人隱私，故意作惡的前男友嗎？這位老師和女朋友在這次的視頻事件中失去了工作，還受到了不少非議，如果不是那個(gè)故意發(fā)布視頻的人，又怎么會(huì)這樣呢？所以，教師其實(shí)也只是一份工作，我認(rèn)為他們?cè)诮虝说淖鋈似返路矫鏌o(wú)愧于心就可以了，何必非要窺探人家私下的生活是不是像坐懷不亂的柳下惠呢？但是出了這樣一件事情，我想這個(gè)老師也很難再回到教育一線了，但他的生活不應(yīng)穗源該永遠(yuǎn)因?yàn)檫@一件事亂畝情被非議，因?yàn)橐曨l不是他想要傳出的，他也是個(gè)受害者。

以上就是小編對(duì)鎮(zhèn)江不雅視頻的相關(guān)信息分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

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