變化和不確定，已經(jīng)成為我們職業(yè)生涯中的必然。因此，個人職業(yè)發(fā)展現(xiàn)在不再是可有可無，而是必須要有。然而現(xiàn)實是，職業(yè)發(fā)展很少被優(yōu)先考慮，人們通常會把自己的發(fā)展置于日常工作的需求之前，這可能會讓事業(yè)停滯不前。為什么會這樣？

我們公司每年為超過10萬人提供職業(yè)發(fā)展培訓。我們看到，阻礙人們成長的是四種普遍的難題，可以歸納為“何時、何人、何事與何處”。以下介紹如何以創(chuàng)造性的思維和行動克服這些挑戰(zhàn)，不斷為自己的職業(yè)發(fā)展投資。

四個普遍的職業(yè)發(fā)展難題

思考一下這些難題中你熟悉哪幾種。同時經(jīng)歷兩種、三種乃至全部的情況并不罕見。

【資料圖】

“何時”——

你的感受：等我有時間，就會開始進行職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)風險：你的發(fā)展似乎與日常工作分離。

“何人”——

你的感受：沒有人幫助我發(fā)展技能。

職業(yè)風險：你的發(fā)展變得依賴他人。

“何事”——

你的感受：我不確定自己想在哪方面發(fā)展。

職業(yè)風險：執(zhí)著于尋找唯一“正確”答案，讓你無法起步。

“何處”——

你的感受：我工作的地方?jīng)]有職業(yè)發(fā)展機會。

職業(yè)風險：你感到沮喪，失去了動力。

解鎖職業(yè)發(fā)展的四種創(chuàng)造性方法

以下每項策略都經(jīng)過我們學員的嘗試和檢驗，旨在幫助你主動應(yīng)對風險，讓你重新掌控自己的職業(yè)發(fā)展。

一、如果你的發(fā)展難題是“何時”，那就花五分鐘時間做個思維導圖。

“等到……這個項目結(jié)束，或者熬過這段忙碌的時間，我就花些時間在自己的職業(yè)發(fā)展上。”聽起來是不是很熟悉？

減少發(fā)展所需的時間投入，增加反思的頻率，可以幫助你跨越這個障礙。使用“自我指導”的問題來提升自我意識，確定新的行動機會：

給自己創(chuàng)建一條定期日程提醒，標題為“五分鐘思維導圖”。

給自己找一個沒有網(wǎng)絡(luò)誘惑的地方。

花五分鐘時間做思維導圖，回應(yīng)一個自我指導問題。例如，“我想在哪方面建立聲譽”，思維導圖可以包括建立關(guān)系、產(chǎn)生創(chuàng)意和發(fā)揮積極影響。

最后可以寫下“那么……，現(xiàn)在該做的是……”，總結(jié)自己的反思。還是前面這個例子，陳述可以是這樣：我與上司下一次的職業(yè)發(fā)展談話中，我會提議如何利用自己建立關(guān)系的強項，幫助我們與公司其他職能部門更好地保持聯(lián)系。

二、如果你的發(fā)展難題是“何人”，那就增加橫向支持。

在階梯式職業(yè)發(fā)展中，我們認為資深人士是最有價值的支持來源，而低估了同輩學習的重要意義。與組織內(nèi)外處于類似職業(yè)階段的同事聯(lián)系，是一個分享挑戰(zhàn)、產(chǎn)生新創(chuàng)意、共同學習的機會。

這樣的小組可以有5位成員，也可以有50位成員，重點在于成員的共同目標是在發(fā)展過程中相互支持?？梢詤⒖家韵陆ㄗh：

首先用Slack、Microsoft Teams或WhatsApp等應(yīng)用程序建立一個你想加入的小組。

跟五個你認識的、有著同樣興趣的人分享這個小組的目標，邀請他們加入。

請每個人分享一件自己讀到、看到或聽到的、感覺對當前角色有幫助的事情。

允許每個人邀請一位成員，以此擴大小組。

三、如果你的發(fā)展難題是“何事”，那就為自己創(chuàng)建學習導航。

現(xiàn)在學習的方法多于以往，因此“學什么”和“怎么學”的問題反而讓許多人無法開始學習。

使用學習導航，幫助你以實用且個性化的方式確定學習優(yōu)先順序。為了找到學習重點，區(qū)分“需要知道的”和“錦上添花的”內(nèi)容，以及與當前工作相關(guān)的和可能與未來工作相關(guān)的內(nèi)容。

學習導航的成果不只是根據(jù)“當前”和“需要”選出最優(yōu)先需要學習的部分，而是確定一系列學習目標，反映對當前工作和未來事業(yè)兩方面最重要的目標。它還可以幫助你找到各象限共通的技能，幫助你確定從何處著手。

四、如果你的發(fā)展難題是“何處”，那就把自己的職業(yè)發(fā)展原型化。

如果你在工作中并不總是能看到可行的選項，就很容易對自己的發(fā)展有一種失敗者心態(tài)。我們以前在另一篇文章里寫過，缺乏對內(nèi)部角色的意識、關(guān)于發(fā)展的流程太多，以及來自有影響力者的支持有限，都會讓人覺得離開比留下容易。與其讓環(huán)境決定你的發(fā)展，不如將發(fā)展原型化，解鎖新的可能性。以下是具體方法：

寫下一個你想得到的內(nèi)部機會。

根據(jù)這條提示回答：這個機會對我很重要，因為……

找出另外三種可以讓你在組織中實現(xiàn)重要成果的方式。

例如：

我希望第一次帶領(lǐng)一支團隊。

這個機會對我很重要，因為我很享受能支持別人獲得發(fā)展的機會。

可以實現(xiàn)這一成果的三種方式是：

1、提出為組織中的新員工提供支持

2、為處在職業(yè)生涯早期的員工提供指導

3、自薦成為新項目負責人

這種方法可以讓你不至于局限在一種解決方案上，并幫助你在目前的公司內(nèi)部找到不同的發(fā)展機會。

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重組、裁員和缺乏個人成就感等職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)，可能讓人覺得像是道路上的強烈顛簸，但不要當作障礙，而是要尋找機會。采取創(chuàng)造性的方法，為自己的發(fā)展解鎖各種不同的方向。如今為自己的發(fā)展投資，會讓你在艱難的時刻獲得回報。

作者簡介：

海倫·塔珀是Amazing If公司的聯(lián)合創(chuàng)始人和CEO。這家公司致力于讓每個人的職業(yè)生涯都變得更好。薩拉·埃利斯是Amazing If公司的聯(lián)合創(chuàng)始人。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)風險 職業(yè)生涯 建立關(guān)系